教学队伍整体素质

　　1、教学经验丰富，教学成果显著。
　　5位教师当中， 有3位从事本课程的教学时间超过6年，具有丰富的教学经验，教学评估中历年获得高分，其中2003年高丽华老师得到本校教学评估的最高分。该课程教师积极探索新的教学模式，并取得了良好的教学效果，该课程的教师队伍获得各类教学奖9项。
　　2、年龄结构合理，发展潜力大。
　　45岁以上者 1人，45－35岁2人，35－25岁2人。其中1人拥有博士学位，3人拥有硕士学位。教师年龄相对年轻，但教师教龄较长，教学经验丰富，发展潜力大。
　　3、为人师表，具有团队精神。
　　该课程的所有教师具有良好的为人师表的师德，在学生中有很好的口碑。沈毅教授的师德十分优秀，具有谦虚儒雅的学者风范，在教师和学生中的威信较高。高丽华老师除了从事教学工作之外，还从事过教学管理工作，经常热情分享她的教学管理经验，促进整体教学水平的提高。丛珩、赵妍妍是新来的老师，虚心学习、积极进取，教学水平及教学质量成长很快。罗子明教授十分关注本领域的新动态和新发展，勇于探索新的教学手段和教学方法，在教学改革及科研方面取得了许多可喜的成绩，获得“北京市优秀中青年骨干教师”称号等。