教学方法与教学手段

　　1.所有授课教师均制作了PPT多媒体课件，并在课堂上熟练使用。
　　2.所有专业的《现代广告概论》全部采用电子多媒体的教学形式，课堂教学互动明显加强。
　　 3.以案例教学为重点，强化教学内容的适用性。
　　 4.对于广告学专业本科层次，本课程已经采用汉英双语教学方式。对于非广告学专业及其他层次的教堂，本课程仍然采用汉语教学方式。
　　 5.对于广告学专业的学生，强化学生参与国际国内重大比赛的训练，增强学生的实践动手能力和责任感。

教学条件

　我校《现代广告概论》课程的教学条件，体现在案例库建设、教学改革、课件制作、教学硬件方面。
　　 一是所属课程的教研室已经建立了比较系统的教学案例库，包括广告策划案例库、广告法规案例库、广告媒体案例库、广告作品（文案）案例库，教师每年对这些案例库进行更新。这些案例库丰富了教学内容，又贴近本学科的前沿发展。
　　 二是本课程进行了多次教学方面的改革，并得到学校各方面专家的好评。包括首先使用并推广电子多媒体的教学改革，现在所有专业的《现代广告概论》教学已经全部采用电子多媒体的教学形式，教师具有娴熟的使用电子多媒体的教学经验。
　　 三是本课程已经建立了比较完善的多媒体教学课件，教学效果良好。电子多媒体教学形式的使用，必须具备完善的多媒体教学课件，我们自10年前开始准备并制作这些教学课件，每年进行相应的更新，课件体系比较完善，已经整理的广告案例库，大部分已经制作成相应的课件，课堂引用十分方便。
　 　四是本课程所属学院拥有100台苹果电脑机房，轻松满足学生设计广告作品的教学需要。
　　 五是除了使用国内优秀的教材之外，广告专业开始引进原版英文教材，即被称为广告教材圣经的克纳普纳《广告教程》（Kleppner’s Advertising Procedure），本教材的使用，对于学生形成国际化的广告观念具有重要意义。