北京工商大学广告学系官方网站试开通,欢迎用人单位发布招聘信息
  新闻通知 | 本系概况 | 教师队伍 | 教学科研 | 班级校友 | 活动赛事 | 招生 就业
10周年纪念

 

2006年答问

2007年广告学系主任及有关老师答问


  问10:请问老师,实习单位不讲信用,说话不算数,该怎么办呢?
  答10:个别实习单位确实存在欺诈的问题,口头承诺的报酬(如广告创意的报酬),事后不认账,遇到这些情况,要多与老师和学校联系,对于那些严重欺诈同学实习劳动成果的问题,我们会采取联合行动。 学会自我保护也是十分重要的,自我设计的作品,必须保留原始底稿。

  问9:(学评教中的问题)多讲些现实中真实的案例,为什么课堂上不能讲啊老师, 能更多讲讲行业的规则,不要每次讲到一半的时候就说涉及到商业机密。
  答9:广告行业很精彩,但也有很多无奈无聊的事情,对于国家法律规定的行业规则,课堂上肯定要讲清讲到位,但对于一些课堂上不能讲的东西,或者讲多了对于大家有消极影响的东西,还是点到为止的好,比如媒体、广告主的回扣问题,这些东西讲多了对于青年人形成健康的职业观不太好,可以理解大家的好奇,但是还是希望大家不要花太多心思学这些不规范的东西,学习规范的职业性规则更加重要。
  另外一个问题是商业保密的问题,有些老师(包括本人)手里有一些企业的真实案例,按照商业保密的规则,是不允许在公开场合使用的,为了给大家超值的职业教育,可能给大家展示个别案例的基本面貌、形式等,但真实数据就不能讲了,这已经在打擦边球了,有一定的风险了,希望同学们理解,要形成正确的、遵纪守法的商业保密意识。

  问8:(学评教中的问题)老师的课件要共享,至少为了考试,也应共享一部分,而不应一点都不给学生。
  答8:我系有一些课件会上传到网上,其中精品课程《现代广告概论》已经上传网上快3年了,现在正更新。需要说明的是,即使上传课件,也是为了大家平时的学习,而不是为了期末的考试。
  国内暂时没有硬性的规定,课件是否应当与学生共享。从发达国家的情况看,教材、教学大纲、教学计划、复习练习思考题、参考答案等内容,可以与学生共享。课件、讲义应当属于教师的私有财物,是否与学生共享视教师本人的态度而定。

  问7:

  问6:老师,我想多选一些我喜欢的课程,为什么选不上?
  答6:一要自己注意时间,到了选课的时间,要尽快上网或以相关形式选好课,同学之间相互提醒。二是可多与班长、学习委员联系,或者直接与院办公室老师联系,或者与教务部门联系,一次没有答复再来第二次,要有耐心哦。

  问5:老师,我是学别的专业的,想学广告,可以转来吗?
  答5:学校教务部门有关于转专业的规定,大家要多了解这方面的情况,但手续可能比较复杂。如果确实喜欢该专业,通过选修、辅修等形式也可以学习广告方面的知识。还可以留意广告专业举办的各类广告大赛活动,通过参加广告比赛,可以大大提升广告方面的技能。

  问4:老师,我觉得我考得挺好的,平时也经常去上课,为什么还挂掉了?
  答4:总成绩是由考试成绩和平时成绩综合起来评定的,一般情况下,任课老师会想办法提升一些总成绩。如果你的考试成绩离标准答案太远错误太多、平时又有一些缺席的记录但自己记不清楚了,很难说总成绩不被挂掉。

  问3:老师,你总要我们定位,我去实习单位了,好像与想像的不一样呀,还是进入不了状况?
  答3:自1996级开始,我要求大家学好外语计算机、研究一个产业、专业上要定位,并把它记录在听课本了,以后还是会要求大家这么做的。
  面前有一个西瓜,第一口从哪里开始?在资源稀缺、饥不择食的时代,不需要太多的思考。但在信息泛滥,学习的自觉性下降、功利性上升的时代,就有一个如何选择的问题,是吃这个西瓜还是下一个哈密瓜的问题。专业上定位,可以快速熟悉一个产业一种广告业务,逐渐喜爱这个行业,快速适应行业的发展。
  当然,我要求大家定位,不是只学习你已经定位的知识,而是要求大家以此为突破口,快速进入有趣的全方位的专业学习阶段。
  在实习单位没有找到感觉,可能与大家缺乏实际工作经验、人际交往范围有限、实习单位没有介绍该单位的工作流程等原因有关。大家不要着急,去实习单位之前,可以从各方面咨询一些人际交往的事情。
  我强烈建议,大家可以在大文案方面多多思考,强化文字能力,
  即除广告文案外,在商业信函文书、活动策划书、公关文稿、咨询报告、调研报告、工作规划、工作总结等方面多多努力!!!

  问2:请问毕业论文到底要多少参考资料?
  答2:撰写毕业论文是本科阶段提升写作能力的重要机会,大家一定要认真完成。
  近几年,个别同学对毕业论文存在马虎应付的态度,结果挂掉了!以前我专业不存在这个问题。
  参考资料的多少,视写作过程使用了多少资料而定,比如一般应当看20篇左右的专业论文、3-5本相关著作等,不包括论文准备阶段随意翻阅的资料。

  问1:老师,我明天要去面试,要注意哪些方面?
  答1:我的观点是,用人单位考查的指标包括人品、能力、专业、知识等。
  面试前:材料要准备好,能够集中反映个人的品行、技能、知识面等,相关的证明材料要齐全,求职材料尽量简洁大方。面试前,注意仪表整洁。
  面试时:落落大方,注意礼貌。
  面试中:对于提出的问题,要给予简要的、明确的、比较全面的答复,有时你看面试人好像不愿意听,你不必在意,应当回答的问题一定要简要地回答清楚、回答完整。
  我专业在市场分析、营销推广、广告策略、创意与定位、广告经营等方面有较大的优势,如果面试人员有兴趣,自己的储备较多,可以多谈这些东东。

 

                     北京工商大学 广告系制作(2007)